BLOGUE DA BIBLIOTECA

 No próximo dia 15 de outubro, pelas 16:20, no auditório da escola, será levada à cena a peça "Os anjos nus" pela companhia Peripécia. "Baltasar e Belmira são colectores de histórias. Andam de terra em aldeia como quem não vai a lado nenhum, escutando o que fica à beira dos caminhos: Histórias que alguém escreveu, conversas que ficaram por acabar, pensamentos que não têm dono. Não as guardam: Contam-nas. Porque as histórias só vivem quando viajam de boca em ouvido." Espetáculo incluído nas atividades da RBVR | MIBE 2026. Financiado pelo Município de Vila Real.

Projetos para 2026-2027

 Encontra-se disponível para requisição o jogo "Direitos à solta". É um jogo para maiores de 12 anos que pretende dar a conhecer os Direitos Humanos e desenvolver competências de Cidadania de forma lúdica.

  Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Este mês de outubro, na tua biblioteca e sob o lema "Bibliotecas, Literacia e Inteligência Artificial", vamos abrir as portas à leitura, ao questionamento, à participação cidadã e à criatividade. Ao longo do mês serão desenvolvidas atividades de leitura em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, formação de utilizadores, atividades lúdicas de mostra e seleção de livros, oficinas de escrita criativa com histórias entre humanos e máquinas, podcasts, fanzines e cartazes digitais, exposição de trabalhos dos alunos e muito mais. Está atento!

Entre quem lê 2026. Excelente recital de poesia por André Gago. Com o auditório cheio (6 turmas), o ator cativou a audiência com a leitura de poemas de Almada Negreiros, Eugénio Andrade e outros poetas contemporâneos. O nosso agradecimento ao Município de Vila Real.

Para as turmas: 10ºC, 10ºH, 11ºH, 12ºA, 12ºI1 e 8ºG.

Em 2026–2027, a equipa da Biblioteca da Escola Secundária São Pedro continuará a apoiar o currículo e os projetos de cidadania, a promover a leitura e a escrita e a desenvolver as literacias da informação, dos media e da inteligência artificial. Os encontros com escritores, o clube de leitura e as oficinas de leitura e escrita deverão constituir-se como um contributo para o desenvolvimento das competências dos nossos alunos. Daremos continuidade a projetos já consolidados, sem deixar de acolher novas iniciativas e novos desafios. Estas prioridades refletem o compromisso da Biblioteca com o sucesso educativo, a participação da comunidade, o acesso à informação, à cultura e ao conhecimento e a ocupação enriquecedora dos tempos livres.

A equipa da biblioteca escolar da Escola Secundária São Pedro dá as boas-vindas a toda a comunidade educativa. Neste ano letivo que agora se inicia, iremos, com certeza, realizar muitas aprendizagens em conjunto.  

Divulgamos a Newsletter de fim de ano com uma seleção das principais atividades desenvolvidas. Ao longo do ano letivo 2025-2026, a Biblioteca trabalhou em articulação com diferentes disciplinas e departamentos, apoiando projetos de leitura, atividades de literacia da informação, literacia mediática, cidadania, ciência, filosofia, comunicação oral e escrita. Projetos como o “10 Minutos a Ler” , o “Ler+Ciência” , as atividades ligadas ao 25 de Abril , à literacia mediática , aos Direitos Humanos , à Inteligência Artificial , à diversidade cultural , aos encontros com escritores , às exposições temáticas e à produção de podcasts, vídeos, textos, poemas, fanzines e trabalhos de investigação mostram que a biblioteca é hoje um espaço de aprendizagem ativa e significativa. O que fazemos é, sobretudo, criar pontes. Pontes entre disciplinas, entre professores, entre alunos, entre leitura e pensamento crítico, entre currículo e mundo. A Biblioteca ajuda os alunos a ler melhor, mas também a per...

Encontro com o escritor António Francisco Caseiro Marques No dia 29 de maio, os alunos do 7.º F e do 7.º G participaram na atividade "Encontro com o escritor António Francisco Caseiro Marques", organizada pela professora de Português, Assunção Morais, e pela professora bibliotecária, Teresa Morais. A sessão decorreu na Biblioteca da Escola e teve como objetivo a exploração da obra "Era Abril e estive lá". A atividade enquadrou-se no âmbito das comemorações do 25 de Abril, promovendo a reflexão sobre os valores da liberdade, da democracia e da cidadania. Os alunos participaram de forma interessada e interventiva, demonstrando empenho nas questões colocadas e na discussão das temáticas abordadas. A atividade contribuiu para o enriquecimento cultural e para a consolidação de aprendizagens no domínio da educação literária e da formação cívica.  Assunção Morais

  Cientificamente provável. Sessões com o Professor Doutor José Boaventura Cunha sobre "Otimização do painel fotovoltaico" com as turmas A, B, C e D do 10.º ano.

  Disponível para empréstimo. Morreu Marjane Satrapi (1969-2026). «Estamos em 1979 e, no Irão, sopram os ventos de mudança. O Xá foi deposto, mas a Revolução foi desviada do seu objetivo secular pelo Ayatollah e os seus mercenários fundamentalistas. Marjane Satrapi é uma criança de dez anos irreverente e rebelde, filha de um casal de classe alta e convicções marxistas. Vive em Teerão e, apesar de conhecer bem o materialismo dialético, ter um fetiche por Che Guevara e acreditar que consegue falar diretamente com Deus, é uma criança como qualquer outra, mergulhada em circunstâncias extraordinárias. Nesta autobiografia gráfica, narrada com ilustrações monocromáticas simples, mas muito eloquentes, Satrapi conta a história de uma adolescência durante a qual familiares e amigos “desaparecem”, mulheres e raparigas são obrigadas a usar véu, os bombardeamentos iraquianos fazem parte do quotidiano e a música rock é ilegal. Contudo, a sua família resiste, tentando viver uma vida com um sentid...

Iniciamos hoje a divulgação de trabalhos realizados na Biblioteca São Pedro no âmbito do projeto STORYLine, em parceria com a Universidade Lusófona e a UTAD. A partir de notícias selecionadas pela equipa da Biblioteca Escolar, as turmas 8.º B, 8.º C, 8.º D, 11.º B e 10.º H leram, analisaram e refletiram sobre a forma como os media representam a diversidade cultural. Dessa leitura crítica nasceram estes fanzines: pequenas narrativas visuais e argumentativas nas quais os alunos analisam representações mediáticas, identificam estereótipos e preconceitos e afirmam a importância do respeito pela diferença. Este fanzine aborda o tema da misoginia e da desigualdade de género, problematizando atitudes de controlo, desvalorização e violência nas relações. Através de uma narrativa visual construída pelas alunas, o trabalho convida à reflexão sobre comportamentos abusivos que, por vezes, tendem a ser banalizados ou naturalizados. Fanzine da autoria da Maria Beatriz A. e da Leonor, do 11.º B.