BLOGUE DA BIBLIOTECA

Que riscos e potencialidades a IA introduz na defesa dos Direitos Humanos. Que direitos podem ser mais vulneráveis e como podemos defendê-los? Documento de apoio ao estudo deste tema para turmas do 7º ano de escolaridade. 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2025. A partir da sugestão da International Association of School Librarianship: Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias, este ano, vamos explorar a leitura e escrita com a IA. Para o Ensino Secundário, a sugestão é explorar, nas dimensões filosófica e literária, a obra de Ian McEwan "Máquinas Como Eu", disponível na biblioteca. Este romance de Ian McEwan coloca questões fundamentais para debate:  O que nos torna humanos? Podem as máquinas adquirir consciência e autonomia? A quem devemos proteger com direitos e exigir responsabilidades? A Perfeição da Máquina vs. a Falha Humana: Adam, o robot, é, em muitos aspetos, o ser ideal: belo, forte, com habilidades domésticas e financeiras perfeitas e dotado de uma moralidade baseada na lógica e na justiça. Em contraste, Charlie é um antropólogo "à deriva", que vive de especulação com falhas morais e éticas significativas. O Conflito Moral: A IA de Adam, ob...

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2025. A partir da sugestão da International Association of School Librarianship: Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias, este ano, vamos explorar a leitura e escrita com a IA. Para o 3º Ciclo, vamos adaptar a atividade sugerida pela RBE: "A IA também pode ser escritora?": 1. Organizar a turma em pequenos grupos heterogéneos e escolher o secretário; 2. Distribuir as obras selecionadas pelos grupos; 3. Cada grupo lê um excerto da obra; 4. Decidem qual é o tema e escrevem um comando para pedir à IA que escreva um texto literário ao estilo do autor do livro que escolheram, quantas palavras deverá o texto ter, a idade dos alunos a que se destina e o assunto; 5. Comparam o texto produzido pela IA com o excerto da obra que começaram por ler e registam as opiniões do grupo (qual é mais interessante/emocionante/divertido? porquê? …); 6. Refletem sobre o papel da IA na construção das histórias. São mais interessantes...

  MIBE 2025. As estórias a darem cartas. Atividade de ilustração dinamizada por Sónia Borges com as turmas E do 9º ano e Curso Profissional de Marketing: Vamos criar um baralho de cartas para jogarmos e criarmos estórias. Os desenhos de cada carta vão ser desafios para trabalhar o erro e desconstruir alguns mitos do desenho. Como não podia deixar de ser, cada carta será a resposta às perguntas básica de uma estória: quem? Onde? O quê? Como? E outras para complicar! Uma proposta da Rede de Bibliotecas de Vila Real com o apoio do Município.

  MIBE 2025. As estórias a darem cartas. Atividade de ilustração com Sónia Borges. Uma proposta da Rede de Bibliotecas de Vila Real com o apoio do Município. Às 15:30 na biblioteca da Escola Secundária São Pedro.

 

Durante o mês de outubro, celebra-se o mês internacional das bibliotecas escolares. A biblioteca da Escola Secundária São Pedro, com o objetivo de preparar os alunos para uma utilização crítica e responsável da IA, propõe uma atividade para o 3º Ciclo adaptada das propostas da Rede de Bibliotecas Escolares: A IA também é escritora? Ver proposta de atividade aqui