Avançar para o conteúdo principal

Projeto Lidera | 7 Dias com os media

Olhares em Jogo: diversidade cultural nos media. Ler criticamente, interpretar representações e valorizar a diferença

Tendo como referência o tema do projeto de 2026, “Direitos Humanos, com rede ou sem rede”, a Biblioteca Escolar, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, vai dinamizar, ao longo de quatro semanas, a atividade “Olhares em Jogo: diversidade cultural nos media”.

Esta proposta pretende desenvolver nos alunos a compreensão da diversidade cultural e a capacidade de analisar criticamente a forma como esta é representada nos media, através de práticas de leitura, interpretação e análise de mensagens mediáticas. Ao mesmo tempo, procura reforçar a consciência de que o respeito pela diferença, pela dignidade humana e pelos direitos de todos continua a ser essencial, tanto nos espaços presenciais como nos ambientes digitais.

Adaptadas a partir de recursos do Projeto Lidera, as atividades assentam em metodologias colaborativas, de reflexão e questionamento, integrando momentos de leitura orientada, análise crítica de conteúdos mediáticos, discussão em grupo e produção de mensagens responsáveis.

A Biblioteca Escolar assume, neste projeto, um papel central enquanto espaço de acesso a recursos, mediação da leitura crítica, promoção das literacias da leitura e dos media e divulgação dos trabalhos finais realizados pelos alunos.





Comentários

Mensagens populares deste blogue

Newsletter de fim de ano | 2025-2026

Divulgamos a Newsletter de fim de ano com uma seleção das principais atividades desenvolvidas. Ao longo do ano letivo 2025-2026, a Biblioteca trabalhou em articulação com diferentes disciplinas e departamentos, apoiando projetos de leitura, atividades de literacia da informação, literacia mediática, cidadania, ciência, filosofia, comunicação oral e escrita. Projetos como o “10 Minutos a Ler” , o “Ler+Ciência” , as atividades ligadas ao 25 de Abril , à literacia mediática , aos Direitos Humanos , à Inteligência Artificial , à diversidade cultural , aos encontros com escritores , às exposições temáticas e à produção de podcasts, vídeos, textos, poemas, fanzines e trabalhos de investigação mostram que a biblioteca é hoje um espaço de aprendizagem ativa e significativa. O que fazemos é, sobretudo, criar pontes. Pontes entre disciplinas, entre professores, entre alunos, entre leitura e pensamento crítico, entre currículo e mundo. A Biblioteca ajuda os alunos a ler melhor, mas também a per...