BLOGUE DA BIBLIOTECA

Os alunos do 10ºD, no contexto da aula de Biologia e Geologia, visitaram a biblioteca para escolha e requisição de livros de Ciência e divulgação científica. A seleção foi feita pela equipa da BE e os alunos aderiram com entusiasmo. Desta atividade resultará o preenchimento de um marcador, criado para o efeito pela professora bibliotecária, onde escreverão as especificações técnicas do livro, a referência bibliográfica e um breve resumo e apreciação crítica. Boas leituras!

Com uma média de 35 utilizações por dia, os jogos de tabuleiro têm sido um sucesso. Uma das mais recentes iniciativas da biblioteca tem sido a criação de um espaço dedicado aos jogos de tabuleiro, que tem registado um enorme sucesso. Este espaço oferece aos alunos a oportunidade de desenvolver competências como o pensamento estratégico, a colaboração e a resolução de problemas. Os jogos de tabuleiro têm atraído um grande número de alunos, tornando-se um ponto de encontro para momentos de convívio e aprendizagem informal. 

Os melhores leitores do 1º período e os livros mais requisitados. Como estratégia de incentivo à leitura, destacamos, no fim de cada período, os melhores leitores e os livros mais requisitados da biblioteca. Mensalmente, publicamos um quadro com os alunos que mais livros requisitaram e com os títulos mais populares entre a comunidade escolar. Esta atividade tem promovido uma competição saudável e um maior envolvimento dos alunos com a biblioteca.

Ler Filosofia. Propostas de leitura para as férias de Natal. Feita a seleção dos livros de Filosofia adequados aos objetivos da tarefa, os alunos do 10ºB escolheram, de acordo com os seus interesses e depois de uma breve apresentação de cada um pela professora de Filosofia, os livros que irão ler nas férias de natal. Desta atividade resultará o preenchimento de um marcador, criado para o efeito pela professora bibliotecária, onde escreverão as especificações técnicas do livro, a referência bibliográfica e um breve resumo e apreciação crítica. Boas leituras!

Atividade de divulgação de livros e incentivo à leitura. O "Blind date with a book - edição de Natal" consistiu na seleção de alguns livros de géneros diferentes e para públicos diferenciados, embrulhados em papel natalício e com um pequeno bilhete a dar algumas pistas sobre o conteúdo. A atividade foi um sucesso, tendo sido requisitados mais de 90% dos livros disponíveis, logo no primeiro dia. Parabéns aos alunos que aderiram!

  A vida no Céu, um romance de José Eduardo Agualusa que nos obriga a refletir sobre as questões da sustentabilidade, tem como subtítulo “Romance para Jovens e Outros Sonhadores”. A ação localiza-se num futuro não datado, 30 anos depois do grande dilúvio que submergiu os pontos mais elevados da Terra. A vida sobre as águas tornou-se insustentável, devido à temperatura e à toxicidade dos mares. Os sobreviventes vivem nas nuvens, no céu, em grandes ou pequenos aglomerados populacionais. Há dirigíveis enormes, com nomes como Xangai, New York e São Paulo; as famílias mais pobres, sem meios para comprar apartamentos nessas cidades flutuantes, construíram balões, muitos deles rudimentares. Depois da apresentação e análise desta obra, terminaremos com uma atividade interativa, envolvendo todos os participantes na sessão. A atividade foi um sucesso. Muito formativa e interativa.

“Os nossos direitos, o nosso futuro, agora mesmo” . Filme disponibilizado pela ONU.

 A Biblioteca Escolar partilha, neste dia em que se celebram os Direitos Humanos, um Kahoot criado pelas turmas de 7º ano em colaboração com a BE no ano letivo anterior.  O que sabes sobre os Direitos Humanos?

Alguns dos livros adquiridos com a verba do Projeto bePLAN25 e outros oferecidos por elementos da Comunidade Educativa.

  As turmas de 9º ano, desenvolveram, ao longo do 1º período, um trabalho de pesquisa sobre o tema "Prevenir a doença, celebrar a saúde". A ideia, da professora Teresa Monteiro da equipa da Biblioteca Escolar, consistiu em propor que, nas aulas de Cidadania e no tratamento do tema "Saúde", as turmas preparassem apresentações sobre dias comemorativos de determinadas doenças. Os alunos foram divididos em grupos e escolheram os dias comemorativos que queriam trabalhar. Planificaram as atividades, fizeram sessões de pesquisa na bilbioteca e sessões de capacitação sobre ferramentas digitais com a professora bibliotecária. Ontem, o 9ºD apresentou os seus trabalhos e fez-se a heteroavaliação a partir da rubrica criada para o efeito pela equipa da biblioteca escolar. Planificação da atividade aqui: https://encurtador.com.br/zV433