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Mensagens

A mostrar mensagens de 2018

Boas Festas

Vencedores do concurso - Infográficos|Direitos Humanos

  1.º Prémio Menção Honrosa

Promover o pensamento crítico com a Biblioteca Escolar (Ideias com Mérito)

Desenvolver as capacidades de construir, analisar e avaliar argumentos são objetivos (entre outros) da disciplina de filosofia que concorrem para a aquisição de pensamento crítico. Para atingir este objetivo, durante o 1º período, os alunos trabalharam, em articulação com a Biblioteca Escolar, os Direitos Humanos (tema de Cidadania e Desenvolvimento).   Das inúmeras atividades desenvolvidas destacamos o debate organizado pelo 10.º E e alargado às turmas C do 7.º ano e E do 12.º ano que decorreu na sexta-feira passada na Biblioteca Escolar, sobre a questão: É a hospitalidade um dever ético?   Temos o dever de acolher os refugiados? Têm os refugiados o direito a ser acolhidos? Para um esclarecimento mais informado sobre a atualidade da questão, os alunos (no dia Mundial da Filosofia), assistiram à palestra do professor Pedro Miranda sobre a Aporofobia , um conceito da filósofa   Adela Cortina, que podemos consultar aqui: http://bibliotecasaopedro.blogspot.com/2018/11/dia-mu

Comemoração dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos - Infográficos realizados pelos alunos do 7.º ano

Feira do livro 2018-19

A melhor leitora do mês de novembro

Feira do livro - 5 e 6 de dezembro

Cidadania e Desenvolvimento - Biblioteca Escolar

Atividade promovida pelo colega Pedro Miranda em articulação com a professora Rosalina Sampaio e a Biblioteca Escolar. Palestra da Diretora do Estabelecimento prisional de  Vila Real,  Drª Celeste Martins para alunos de 7.º e 10.º anos. Entre a responsabilização e a esperança, há uma frase, sublinhada na conferência-debate na Escola de São Pedro, que acompanha o acolhimento que a Diretora do Estabelecimento Prisional de Vila Real, Dr.ª Maria Celeste Martins , faz a cada (novo) recluso: “ OS SENHORES SÃO PRESOS, MAS SÃO CIDADÃOS DE PLENO DIREITO ” Em Portugal, existem 49 Estabelecimentos Prisionais. Estes, distinguem-se em função da segurança e da complexidade de gestão que implicam. A zona Norte do país conta com 6 Estabelecimentos Prisionais de Alta Segurança e Complexidade de Gestão, sendo que, no concreto caso de Vila Real, temos uma prisão de Alta Segurança, mas com nível médio de complexidade de Gestão. No dia em que a Diretora do

Participação dos alunos da Escola S. Pedro na Homenagem a Agustina Bessa-Luís na UTAD

No último mês de outubro os alunos que realizaram, no fim do ano letivo 2017-18, o painel de homenagem a Agustina Bessa-Luís, deslocaram-se à UTAD na companhia da Diretora de Turma, Sílvia Meireles e da professora de Oficina de Artes, Maria Leonor Pires Ribeiro para participar na Homenagem à escritora, promovida pela UTAD. O Painel   Os alunos O texto da professora Maria Leonor Neto Pires Ribeiro " O painel foi trabalhado no âmbito de um desafio lançado pela Biblioteca da Escola S. Pedro alusivo ao aniversário da escritora Agustina Bessa-Luís. Nestes termos, foram desafiados a participar nesta iniciativa os alunos de Oficina de Artes, uma disciplina semestral do 8.º ano que pretende promover em alunos de treze anos a sensibilidade estética e artística. Os alunos ouviram a mensagem, começaram a procurar motivos relativos à autora de vários livros, nomeadamente o mais conhecido, A Sibila. Procurou-se o que haveria na sala para se utilizar: telas velhas e papéis.

Concurso - Ensaio Filosófico - 5ª Edição

   No Dia Mundial da Filosofia, a Apf – Associação de Professores de Filosofia , em colaboração com a Rede de Bibliotecas Escolare s, lança a 5.ª edição do concurso "Ensaio Filosófico no Ensino Secundário. O concurso dirige-se a todos os alunos do ensino secundário e visa: - promover o interesse pela escrita e reflexão filosóficas; - realçar a importância da disciplina de Filosofia na formação geral dos alunos do ensino secundário; - consolidar nos alunos competências em literacia da informação; - divulgar o trabalho desenvolvido nas escolas do ensino secundário. A inscrição no concurso faz-se através do envio de um Ensaio por Agrupamento/Escola Secundária, em formato digital Pdf, até ao dia 1 de junho de 2019 para o endereço eletrónico dir.apfilosofia@gmail.com . Para mais informações, consulte o regulamento do concurso aqui .

Articulação com a Biblioteca Escolar

No dia 15 de novembro, a professora Alexandra Alves, levou os seus alunos do 7.º ano à biblioteca, para uma atividade de escrita criativa.

Dia Mundial da Filosofia - 2018

Por iniciativa da UNESCO, na terceira quinta-feira do mês de novembro, comemora-se o Dia Mundial da Filosofia. Esta iniciativa é uma forma de reconhecer a importância da filosofia e do seu ensino. O desenvolvimento do pensamento crítico e a reflexão sobre problemas éticos e políticos atuais foram os objetivos das atividades desenvolvidas na Escola S/3 S. Pedro. Escolhemos um conceito (Aporofobia), um livro Aporofobia, el rechazo al pobre, e uma filósofa, Adela Cortina. Para nos esclarecer e guiar nesta viagem escolhemos como guia o nosso colega Pedro Miranda que, com um discurso claro, exemplos atuais e questões provocatórias nos incitou a refletir sobre o tema. A clarificação de conceitos, a distinção entre a xenofobia e a aporofobia “ uma coisa é um medo, um receio, uma tensão entre pessoas oriundas de culturas diferentes. Outra, um patamar (conflituoso) acima: uma aversão, um desprezo, um ódio ao outro por ser quem é. Melhor: por se enquadrar num determinado coletivo em que

Dia Mundial da Filosofia - Palestra sobre a Aporofobia - Pedro Miranda

No próximo dia 15 de novembro, Dia Mundial da Filosofia, o professor Pedro Miranda vai apresentar  o livro de Adela Cortina Aporofobia , el rechazo al pobre aos alunos do 10.º ano. 

Para além das notícias falsas

Mais informação aqui

Novidades na BE

Make A Wish

Atenção!

Proteger o ambiente é AGIR pelos Direitos Humanos

Já está disponível na biblioteca a revista AGIR da Amnistia Internacional. Este número é dedicado à defesa dos direitos de terceira geração, onde se incluem os direitos ambientais  e os direitos coletivos e de comunidades. Versão digital

Leituras - Pedro Miranda

Seleção da semana Pedro Miranda “Esta perspetiva  fez-nos pensar que o fascismo talvez devesse ser encarado menos como ideologia política e mais como um meio para conquistar e manter o poder . Por exemplo,  a Itália dos anos 1920 incluía fascistas confessos de esquerda (que defendiam a ditadura dos despojados), de direita (que defendiam o Estado corporativo autoritário) e de centro (que pretendiam o regresso à monarquia absolutista) .  O Partido Nacional-Socialista Alemão (os nazis) formou-se em torno de uma lista de reivindicações que apelava aos antissemitas, anti-imigrantes e anticapitalistas, mas que defendia também pensões de velhice mais elevadas, mais oportunidades de educação para os pobres, o fim do trabalho infantil e melhores cuidados de saúde materno-infantil. Os nazis eram racistas e ao mesmo tempo, no seu entender, reformadores . (...) Na minha ideia, fascista é alguém que se identifica fortemente com uma nação inteira ou com um grupo e que reivindica f