BLOGUE DA BIBLIOTECA

 

  23 de abril - Dia mundial do livro O Dia Mundial do Livro comemora-se desde 1996 a 23 de abril. Na Catalunha é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Na Biblioteca da Escola, como já vem sendo tradição, oferecemos um cravo vermelho a quem requisitar um livro para leitura domiciliária. Em 23 de abril de 2024 oferecemos, também, um poema de abril.

 Registo da exploração das exposições "Direitos Humanos Consagrados na Constituição Portuguesa" e #nãopodias com as turmas de 7º e 8º anos.

No mês em que se celebra o  Dia Mundial da Terra (22 de abril)  e o  Dia Mundial do Livro (23 de abril) , a Associação Portuguesa de Seguradores (APS) recomenda a leitura de  Alerta máximo , escrito pelas conceituadas autoras de livros infantojuvenis, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e que conta uma história que aborda temáticas importantes em torno do aquecimento global e, em particular, dos riscos de incêndios.

A exposição #nãopodias, da responsabilidade da Comissão Comemorativa 50 anos 25 de Abril, está disponível para visualização e sensibilização da comunidade escolar, nos ecrãs da biblioteca escolar, da sala dos alunos e no átrio da escola (com reprodução automática). Sugerimos que os cartazes que integram a exposição sejam explorados em sala de aula com o objetivo de dar a conhecer aos alunos as proibições legais e morais que, embora hoje nos pareçam inconcebíveis, se mantiveram durante décadas no regime ditatorial. Pensamos que será também uma boa oportunidade para discutir com os alunos as conquistas de abril e o que permanece ainda por cumprir.

O s alunos e alunas de Avignon, mas também das escolas de Vila Real, puderam contactar com a literatura portuguesa e realizar atividades de leitura. No espírito das comemorações dos 50 anos da revolução de 25 de abril de 1974, a equipa da biblioteca selecionou poemas de autores portugueses, Manuel Alegre, Jorge de Sena, Miguel Torga, mas também de Georges Moustaki (o que agradou, principalmente às professoras acompanhantes) que traduziu para francês e convidou os alunos a gravarem podcast com as suas leituras.

Exposição "Direitos Humanos consagrados na Constituição Portuguesa". Durante todo o mês de abril, irão decorrer atividades de análise e exploração dos cartazes alusivos aos Direitos Humanos que a Constituição de 1976 consagrou. Esta é uma atividade de articulação entre a Biblioteca Escolar e os professores de Cidadania e Desenvolvimento. Depois da análise dos cartazes e diálogo sobre as grandes alterações que a revolução produziu, os alunos são convidados a escrever num post-it uma frase elucidativa sobre as conquistas de abril.

 

  Micro-formações para abril. Cooperar com ferramentas digitais. A integração de ferramentas digitais para trabalho colaborativo entre professores ou para o desenvolvimento de trabalhos, tarefas e projetos, por exemplo, em grupos de aprendizagem cooperativos, é uma mais-valia para construir ambientes de aprendizagem mais dinâmicos e motivantes. Estas ferramentas permitem que os elementos dos grupos partilhem informações, documentos, agendas, tarefas e comuniquem de forma eficaz. Também poderão ser utilizadas, com eficácia, para feedback, co-avaliação e autorregulação das aprendizagens. Durante o mês de abril vamos trabalhar ferramentas como o Padlet, Genially, Canva e Kialo, entre outras.

Novidades na biblioteca Oferta do autor, Eduardo Passos

 

 

 

 

 

Poemas à porta. Construção da instalação para o dia 21 de março - Dia Mundial da Poesia. A equipa da BE fez uma recolha de poemas para afixar na porta da BE. No dia 21 de março, alunos e professores são convidados a levar um poema para ler na aula. Boas e felizes leituras!

 

  Contaminados e inspirados pela celebração dos 50 anos da Revolução dos Cravos, vamos dar voz à Liberdade através do desenho. Ainda faz tanto sentido falar do 25 de Abril, ouvir testemunhos, conhecermos melhor a história, para que a Liberdade se mantenha de pé. Nada é garantido, tudo é conquistado! A tua voz importa! O ato de desenhar sobre o que está à minha volta, ajuda-me a perceber como olho a partir de mim e da minha história, compreendo como vejo os outros dependendo do tempo em que me demoro neles, ajuda a processar a informação que me chega de tantos lados e é um veículo para ter voz sobre mim e sobre o mundo! Sónia Borges

 

 

 

 Estará patente, na biblioteca, até ao final do 2º período a exposição Anne Frank Uma História para Hoje. As visitas devem ser agendadas para ser possível garantir o acompanhamento dos guias (alunos do 10ºI1).

 

O Concerto das Broas deste ano foi memorável. Muito obrigado ao professor Vasco Sousa e aos alunos e professores do Conservatório de Música de Vila Real que, com brilhantismo, nos proporcionaram belos momentos musicais com obras de, entre outros, Vianna da Motta, Villa Lobos e Vivaldi. Para a equipa da biblioteca a maior satisfação foi ver a sala cheia.

Debates na biblioteca. A partir da leitura de passagens do livro de Anne Applebaum - O Crepúsculo da Democracia, a equipa do Clube de Debates da Biblioteca dinamizou um debate com duas turmas do 10ºano a que assistiram também alguns alunos do 11º ano e professores. As razões do apelo do autoritarismo, o fracasso das formas clássicas de fazer política, o estado da democracia 50 anos depois da revolução de abril e como motivar os jovens para uma participação informada nos assuntos da polis, foram os temas em discussão. Foi um momento muito enriquecedor para todos. Agradecemos aos alunos do Clube de Debates: Beatriz, Diogo, Marcos e Kaio o empenho na realização deste debate e, ao antigo aluno, Francisco Pinto, as intervenções esclarecedoras.

 Na semana de 5 a 9 de fevereiro, a equipa da Biblioteca Escolar irá desenvolver atividades de questionamento e reflexão sobre a Inteligência Artificial com turmas de 8º e 9º anos. Inspiramo-nos numa das excelentes propostas da RBE para a comemoração do Dia da Internet mais Segura:  "IA para Aprender?".São obejtivos desta atividade abordar o conceito de IA Generativa e refletir sobre os impactos positivos e negativos da sua utilização.  Recursos:

Micro-formações para fevereiro: Feedback com ferramentas digitais. O feedback é uma das práticas mais eficazes na promoção e autorregulação das aprendizagens. Sendo que nem todas as formas de feedback são igualmente eficazes e fáceis de realizar, as ferramentas digitais podem constituir-se como um poderoso contributo para que o feedback possa ser rápido, específico e direcionado, organizado e facilmente acessível.  Durante o mês de fevereiro a equipa da BE mostra algumas ferramentas digitais que podem contribuir para uma maior eficiência da utilização do feedback.  

Atividade de leitura em voz alta. 1 de fevereiro, Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. Breves notas sobre a censura durante o Estado Novo O regime ditatorial de 1926 a 1974 suprimiu todas as liberdades democráticas incluindo a liberdade de imprensa estabelecendo a censura aos jornais, livros e espectáculos, nomeadamente o cinema e o teatro. Muitos foram os autores que viram os seus livros apreendidos ou foram presos, como Soeiro Pereira Gomes, Aquilino Ribeiro, José Régio, Maria Lamas, Rodrigues Lapa, Urbano Tavares Rodrigues, Alves Redol, Alexandre Cabral, Orlando da Costa, Alexandre O´Neil, Alberto Ferreira, António Borges Coelho, Virgílio Martinho, António José Forte, Alfredo Margarido, Carlos Coutinho, Carlos Loures, Amadeu Lopes Sabino, Fátima Maldonado, Hélia Correia, Raul Malaquias Marques, entre muitos outros. Alguns autores começaram, então, a usar termos metafóricos: em vez de Socialismo, escreviam Aurora, em vez de Revolução, escreviam Primavera, em vez de Polícia,Vampiro, o