BLOGUE DA BIBLIOTECA

Divulgamos a Newsletter de fim de ano com uma seleção das principais atividades desenvolvidas. Ao longo do ano letivo 2025-2026, a Biblioteca trabalhou em articulação com diferentes disciplinas e departamentos, apoiando projetos de leitura, atividades de literacia da informação, literacia mediática, cidadania, ciência, filosofia, comunicação oral e escrita. Projetos como o “10 Minutos a Ler” , o “Ler+Ciência” , as atividades ligadas ao 25 de Abril , à literacia mediática , aos Direitos Humanos , à Inteligência Artificial , à diversidade cultural , aos encontros com escritores , às exposições temáticas e à produção de podcasts, vídeos, textos, poemas, fanzines e trabalhos de investigação mostram que a biblioteca é hoje um espaço de aprendizagem ativa e significativa. O que fazemos é, sobretudo, criar pontes. Pontes entre disciplinas, entre professores, entre alunos, entre leitura e pensamento crítico, entre currículo e mundo. A Biblioteca ajuda os alunos a ler melhor, mas também a per...

Encontro com o escritor António Francisco Caseiro Marques No dia 29 de maio, os alunos do 7.º F e do 7.º G participaram na atividade "Encontro com o escritor António Francisco Caseiro Marques", organizada pela professora de Português, Assunção Morais, e pela professora bibliotecária, Teresa Morais. A sessão decorreu na Biblioteca da Escola e teve como objetivo a exploração da obra "Era Abril e estive lá". A atividade enquadrou-se no âmbito das comemorações do 25 de Abril, promovendo a reflexão sobre os valores da liberdade, da democracia e da cidadania. Os alunos participaram de forma interessada e interventiva, demonstrando empenho nas questões colocadas e na discussão das temáticas abordadas. A atividade contribuiu para o enriquecimento cultural e para a consolidação de aprendizagens no domínio da educação literária e da formação cívica.  Assunção Morais

  Cientificamente provável. Sessões com o Professor Doutor José Boaventura Cunha sobre "Otimização do painel fotovoltaico" com as turmas A, B, C e D do 10.º ano.

  Disponível para empréstimo. Morreu Marjane Satrapi (1969-2026). «Estamos em 1979 e, no Irão, sopram os ventos de mudança. O Xá foi deposto, mas a Revolução foi desviada do seu objetivo secular pelo Ayatollah e os seus mercenários fundamentalistas. Marjane Satrapi é uma criança de dez anos irreverente e rebelde, filha de um casal de classe alta e convicções marxistas. Vive em Teerão e, apesar de conhecer bem o materialismo dialético, ter um fetiche por Che Guevara e acreditar que consegue falar diretamente com Deus, é uma criança como qualquer outra, mergulhada em circunstâncias extraordinárias. Nesta autobiografia gráfica, narrada com ilustrações monocromáticas simples, mas muito eloquentes, Satrapi conta a história de uma adolescência durante a qual familiares e amigos “desaparecem”, mulheres e raparigas são obrigadas a usar véu, os bombardeamentos iraquianos fazem parte do quotidiano e a música rock é ilegal. Contudo, a sua família resiste, tentando viver uma vida com um sentid...

Iniciamos hoje a divulgação de trabalhos realizados na Biblioteca São Pedro no âmbito do projeto STORYLine, em parceria com a Universidade Lusófona e a UTAD. A partir de notícias selecionadas pela equipa da Biblioteca Escolar, as turmas 8.º B, 8.º C, 8.º D, 11.º B e 10.º H leram, analisaram e refletiram sobre a forma como os media representam a diversidade cultural. Dessa leitura crítica nasceram estes fanzines: pequenas narrativas visuais e argumentativas nas quais os alunos analisam representações mediáticas, identificam estereótipos e preconceitos e afirmam a importância do respeito pela diferença. Este fanzine aborda o tema da misoginia e da desigualdade de género, problematizando atitudes de controlo, desvalorização e violência nas relações. Através de uma narrativa visual construída pelas alunas, o trabalho convida à reflexão sobre comportamentos abusivos que, por vezes, tendem a ser banalizados ou naturalizados. Fanzine da autoria da Maria Beatriz A. e da Leonor, do 11.º B.

Dia do autor português. A 22 de maio celebra-se o Dia do Autor Português. A biblioteca vai dinamizar Rodas de Leitura com turmas de 7º e 8º anos.

Com o propósito de afirmar a língua portuguesa como plataforma global de entendimento e partilha entre alunos e escolas de diversas regiões e culturas, a Biblioteca da Escola São Pedro está a desenvolver o projeto Latitudes da Língua Portuguesa em colaboração com a Biblioteca Escolar da EBS da Calheta, ilha de São Jorge, nos Açores. As atividades estão a ser dinamizadas pela professora Assunção Morais com as suas turmas de 7º ano.

Viajar com... autores portugueses. A 22 de maio celebra-se o dia do autor português. A Biblioteca S. Pedro associa-se às comemorações com a divulgação de uma coleção muito sui generis que faz parte do seu acervo. Esta coleção, com o título "Viajar com...Os caminhos da Literatura" foi um projeto da Delegação Regional da Cultura do Norte, com coordenação de Helena Gil e design da nossa colega Helena Lobo. As obras, em forma de roteiros literários, têm por base o património literário dos escritores e exploram essa relação nas suas múltiplas abordagens, ambientes, paisagens, monumentos, tradições, usos e costumes.  

No próximo dia 29 de maio, o escritor e advogado vilarealense Caseiro Marques dinamizará duas sessões com alunos do 7.º ano, das turmas F e G, em torno do seu livro de memórias Era abril e estive lá. Integrada nas atividades de comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa, esta iniciativa constitui uma oportunidade para aproximar os alunos da literatura memorialística e, simultaneamente, revisitar as memórias de Abril através do testemunho de quem viveu esse tempo histórico. O encontro permitirá valorizar a palavra escrita, a memória pessoal e coletiva e o diálogo entre gerações, contribuindo para uma compreensão mais viva da história recente de Portugal.

No próximo dia 6 de maio, a turma B do 11º ano e a turma H do 10º ano vão participar no workshop "Envolvimento cívico e justiça social", promovido pela Universidade Lusófona.  O workshop, presencial, procura desenvolver atividades sobre temas de justiça social contextualizada nas suas comunidades, explorando exemplos reais de movimentos liderados por jovens e discutindo desigualdades sistémicas. Os objetivos deste workshop, além da aprendizagem e desenvolvimento de temas fundamentais sociais e cívicos e do contributo para a tomada de consciência sobre a própria cidadania, passam ainda pela co-construção de narrativas digitais em formato de zines digitais, aprimorando conhecimentos e competências digitais dos estudantes.

No próximo dia 6 de maio, as turmas C e D do 8º ano e a turma B do 9º ano vão assistir à sessão promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares " IA na escola - ERROR: Human Intelligence Not Found",  dinamizada por Carlos Pinheiro.

Olhares em Jogo: diversidade cultural nos media. Ler criticamente, interpretar representações e valorizar a diferença Tendo como referência o tema do projeto de 2026, “Direitos Humanos, com rede ou sem rede”, a Biblioteca Escolar, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, vai dinamizar, ao longo de quatro semanas, a atividade “Olhares em Jogo: diversidade cultural nos media”. Esta proposta pretende desenvolver nos alunos a compreensão da diversidade cultural e a capacidade de analisar criticamente a forma como esta é representada nos media, através de práticas de leitura, interpretação e análise de mensagens mediáticas. Ao mesmo tempo, procura reforçar a consciência de que o respeito pela diferença, pela dignidade humana e pelos direitos de todos continua a ser essencial, tanto nos espaços presenciais como nos ambientes digitais. Adaptadas a partir de recursos do Projeto Lidera, as atividades assentam em metodologias colaborativas, de reflexão e questionamento, in...

Para assinalar o 25 de Abril, desenvolvemos, na biblioteca, um conjunto de atividades que cruzou pesquisa, escrita e leitura, para compreender melhor o que mudou com a Revolução e por que razão a liberdade não é um dado adquirido. Partimos de uma pergunta simples: o que não se podia fazer antes do 25 de Abril? A partir daí, os alunos investigaram a realidade da ditadura e as transformações trazidas pela democracia, comparando o “antes” e o “depois” em temas como liberdade de expressão, censura, direitos, participação cívica e vida quotidiana. Dessa reflexão nasceram poemas e trabalhos de pesquisa que revelam conhecimento, sensibilidade e análise crítica. Esta comemoração prolonga-se numa exposição de livros sobre o 25 de Abril e a ditadura, com propostas de leitura para diferentes idades e interesses. 

  23 de abril - Dia Mundial do Livro O Dia Mundial do Livro comemora-se desde 1996, a 23 de abril. Na Catalunha, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Na biblioteca da escola, como já vem sendo tradição, oferecemos um cravo vermelho a quem requisitar um livro para leitura domiciliária.

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Encontro com a escritora Odete Costa. No dia 19 de março, a biblioteca da nossa escola recebeu a escritora Odete Costa Ferreira para um inspirador “Encontro com a escritora”, na Semana da Leitura. Os alunos das turmas 7.º E e 7.º F participaram com grande interesse, refletindo sobre a importância da leitura e da escrita nos dias de hoje. Fizeram a apresentação da autora, abordaram o universo dos livros, da poesia e da escrita criativa, e partilharam leituras de excertos e poemas das obras “Um Cibo de Nós” e “Amores Destinados e afins”. O encontro terminou com uma agradável conversa entre os alunos e a convidada, num ambiente de partilha e entusiasmo. Foi um momento muito enriquecedor para todos os presentes.

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Monitorização 10 minutos_professores a ler março - 2026

  Monitorização 10 minutos a ler março - 2026

 E, agora, o vídeo criado pelo NotebookLm a partir dos posts do blogue da biblioteca da Escola Secundária São Pedro sobre as atividades das Semanas de Leitura 2026.

  Semanas de leitura 2026 Porque ler continua a ser uma das formas mais poderosas de compreender o mundo — e de o imaginar de outra maneira, a nossa escola, durante as semanas de leitura, transformou-se num espaço de encontro com os livros, as palavras, os autores e a imaginação. Foram dias marcados por múltiplas experiências de leitura e expressão, em que os alunos participaram de atividades diversificadas que mostraram que ler é também dialogar, criar, interpretar, imaginar e partilhar. Entre as iniciativas dinamizadas, destacaram-se momentos de teatro, encontros com escritores, leituras na biblioteca, exposições temáticas, propostas como “O meu livro preferido”, a criação de postais literários, trabalhos de ilustração inspirados em textos e autores, bem como a participação na iniciativa “Miúdos a Votos”, que deu voz aos alunos enquanto leitores críticos e interventivos. Esta celebração procurou não apenas promover o gosto de ler, mas também valorizar a leitura como prática essen...

Postais literários. As turmas C, D e G do 8º ano, acompanhadas das suas professoras de português, Georgina Cruz e Adelaide Ferreira, realizaram uma atividade de leitura que a equipa da biblioteca nomeou "Postais literários". A atividade consistiu no preenchimento de um postal criado pela equipa da BE para o efeito, a partir da leitura de um poema exposto num estendal literário. Os alunos são convidados a escolher um poema, proceder à sua leitura e escrever, no postal, qual a mensagem que o poema lhes inspirou.

  Miúdos a votos 2026. Feita a votação e contados os votos, o livro vencedor é: "Homicídio perfeito Um guia para boas raparigas" de Holly Jackson. A votação decorreu com normalidade e os alunos do 3.º ciclo exerceram o seu direito de voto com responsabilidade e transparência. A mesa eleitoral e a contagem dos votos foram da responsabilidade de alunos do 8º B e do 8º D. Todo o processo, desde a escolha dos livros à votação, à preparação da campanha eleitoral e ao acompanhamento do processo eleitoral, constituiu, para os alunos, um exercício de cidadania ativa, um processo de aprendizagem (foi necessário preparar a campanha eleitoral com cartazes, vídeos, podcasts) e uma oportunidade para ler e divulgar os seus livros preferidos.

Projeto Sustentabilidades. Este projeto, uma iniciativa do Tribunal de Contas em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares, tem, entre outros, os objetivos de dar a conhecer o Tribunal de Contas como um órgão de soberania independente, focado na fiscalização da legalidade e boa gestão das finanças públicas. O tema para o ano letivo 2025-2026, "Dinheiro Público - de onde vem e para onde vai?", inspira-se na missão do Tribunal de Contas de fiscalizar a legalidade e regularidade das receitas e despesas públicas, julgar as Contas que a Lei manda submeter-lhe e apreciar a gestão financeira pública, promovendo junto dos mais jovens uma compreensão clara sobre a origem, a utilização e a importância do dinheiro que pertence a todos. Na escola ESSP, o projeto está a ser desenvolvido com as turmas B, D, F e H do 8.º ano, o 9.º E e o 12.º E, com supervisão da coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento, professora Ana Edite Cunha, em parceria com a Biblioteca Escolar. Num exercício d...

Hoje, na biblioteca, das 8:30 às 17:00, decorre a eleição do livro mais fixe. Não deixes de exercer o teu direito de voto.

No desenho temos medo dos erros, do que não corre como planeado e por isso temos sempre ao lado a borracha. Ficamos inseguros e às vezes deixamos de desenhar para evitar a frustração de não sair como queríamos. E se usarmos o erro para crescer e transformar o que temos com criatividade? Samuel Beckett dizia que se “Já tentaste. Já erraste. Não importa. Tenta de novo. Erra outra vez. Erra melhor.” É dos erros que coisas inesperadas acontecem, às vezes surpreendem-nos e mostram bons caminhos. O medo acompanha-nos sempre, é humano, não podemos é deixar que ele nos trave e nos impeça de caminhar. E se o medo fosse um monstro, como seria? De onde nascem os monstros? Debaixo da cama, no armário com a porta entreaberta, no escuro? Nunca vi um monstro e, na verdade, também não sei qual o corpo do medo, mas no desenho podem ganhar forma. Nesta oficina vamos aproveitar o erro, desenhar um monstro a partir de um medo das ilustrações de Nedko Solakov, através de um jogo de dados onde pouco podemos...

O Dia dos Autores Europeus, uma iniciativa da Comissão Europeia lançada em 2023, celebra a diversidade literária e incentiva a leitura entre os jovens. Na escola, a comemoração é da responsabilidade da coordenadora do projeto "Histórias de ida e volta". Este ano, a biblioteca associa-se às atividades com a criação de um "Mapa de leituras", em que os alunos assinalam as leituras de autores europeus realizadas durante a atividade 10 minutos a ler. 

Semana da Dignidade Humana. A biblioteca escolar e a coordenadora do Plano Nacional de Cinema da Escola Secundária São Pedro (Anabela Machado) convidam a comunidade educativa para um ciclo de cinema dedicado à experiência migrante. Através do ecrã, procuramos dar visibilidade a quem, tantas vezes, permanece invisível. Mais do que narrativas de deslocação, estes filmes são retratos de resiliência e de procura por direitos fundamentais. Ver e refletir!