Apresentamos alguns recursos para os debates na biblioteca, no dia 18 de novembro. Os debates incidirão sobre o tema do Parlamento dos Jovens para o Ensino Secundário: O impacto da desinformação na democracia.
Porque um dos desígnios da Filosofia no Ensino Secundário é a promoção de uma leitura crítica da realidade contemporânea assim como uma reflexão sobre os seus problemas éticos e políticos, pretendemos, com esta atividade, que os alunos mobilizem o conhecimento filosófico e as suas competências analíticas e reflexivas para decidirem uma ação - o que podemos fazer e inferirem um princípio ético universal - porque devemos fazê-lo.
• Será Portugal, relativamente a outros países da União Europeia, mais vulnerável ao
fenómeno das fake news?
• Como pode o Estado proteger a sociedade contra pessoas singulares ou coletivas que
produzam, reproduzam ou difundam narrativa considerada desinformação?
• Como podem as políticas nacionais prevenir a disseminação das notícias falsas e
incentivar a sua diminuição?
• Que medidas deverão ser adotadas no imediato para sensibilizar os mais vulneráveis para
as consequências da desinformação?
• Que mecanismos devem ser criados para melhorar a capacidade das instituições para
detetar, analisar e denunciar a desinformação?
• Que medidas devem ser tomadas para defender os processos democráticos e preservar
a confiança dos cidadãos nas instituições públicas, tanto a nível nacional como a nível da
União?
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