Martha Nussbaum, em SEM FINS LUCRATIVOS porque precisa a democracia das humanidades, publicado em Portugal em julho de 2019 pela Bertrand, defende a tese de que a Democracia está em perigo em consequência do declínio do estudo das Humanidades, das Artes e do uso pedagógico do questionamento socrático. Propõe uma educação, na esteira de pensadores como John Dewey, Pestalozzi, Montessori e Tagore, focada no desenvolvimento de competências de pensamento crítico que a autora associa às Artes e Humanidades. O ensino das humanidades, com turmas pequenas, debates participados na sala de aula e feedback a partir de trabalhos escritos é o contexto adequado para a aprendizagem da resolução de problemas, transcendendo as lealdades locais, como cidadãos do mundo num exercício de liberdade compassivo com os problemas dos outros. De uma escola como local onde se ouve e se absorve, para uma escola onde se analisa, se examina e se resolvem problemas. Propostas muito próximas de R. Ennis e P. Facci...
ESCOLA SECUNDÁRIA SÃO PEDRO