Avançar para o conteúdo principal

Projeto WAY | Quem te viu e quem te vê! – Promover a aprendizagem autorregulada dos alunos nas aulas através da observação entre pares

O projecto WAY visa aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento da aprendizagem auto-regulada dos alunos do ensino secundário, através do seu envolvimento na observação de pares durante as aulas. O título do projeto resume, não só, a estreita conexão entre a autorregulação das aprendizagens dos alunos e a observação dos pares que a equipa pretende estudar, mas também da importância da voz dos alunos e da sua participação.

Os objetivos específicos são:

Validar e aplicar um questionário para avaliar as competências de autorregulação das aprendizagens;

Implementar o programa de observação dos pares;

Monitorar as competências de autorregulação das aprendizagens dos alunos e a sua perceção quanto às oportunidades de participação proporcionadas;

Validar o programa de observação dos pares para o desenvolvimento da competência de autorregulação das aprendizagens;

Avaliar o potencial do programa para proporcionar oportunidades para a participação dos alunos na mudança das práticas pedagógicas;

Disseminar junto da comunidade educativa, o programa, partilhando os produtos do projeto.

A Escola Secundária São Pedro é uma das escolas parceiras. 

Neste momento está a decorrer o concurso para o Logótipo do projeto.

Podem participar quaisquer elementos dos agrupamentos de escolas e das escolas parceiras. Com este concurso, pretende-se envolver alunos e professores numa iniciativa de produção artística e obter uma nova imagem para o Projeto WAY, a utilizar em toda a comunicação interna e externa

A receção de submissões para o Concurso decorrerá até 30 de junho de 2023.

O projeto vencedor receberá 500€ em cartão-prenda. Regulamento do concurso aqui.

Comentários

Mensagens populares deste blogue

Newsletter de fim de ano | 2025-2026

Divulgamos a Newsletter de fim de ano com uma seleção das principais atividades desenvolvidas. Ao longo do ano letivo 2025-2026, a Biblioteca trabalhou em articulação com diferentes disciplinas e departamentos, apoiando projetos de leitura, atividades de literacia da informação, literacia mediática, cidadania, ciência, filosofia, comunicação oral e escrita. Projetos como o “10 Minutos a Ler” , o “Ler+Ciência” , as atividades ligadas ao 25 de Abril , à literacia mediática , aos Direitos Humanos , à Inteligência Artificial , à diversidade cultural , aos encontros com escritores , às exposições temáticas e à produção de podcasts, vídeos, textos, poemas, fanzines e trabalhos de investigação mostram que a biblioteca é hoje um espaço de aprendizagem ativa e significativa. O que fazemos é, sobretudo, criar pontes. Pontes entre disciplinas, entre professores, entre alunos, entre leitura e pensamento crítico, entre currículo e mundo. A Biblioteca ajuda os alunos a ler melhor, mas também a per...